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第2章 我写给你看呀(第3页)

  班长李子初也劝:“是啊,随便打,不要有压力。”

  黎棠哪裏有什么压力,他只是单纯的不想动。他讨厌流汗,要不是怕丢脸,他恨不得加入操场边围成一圈在聊天的女生中去,只要给他个地方坐就行。

  为难之际,看见一道眼熟身影自场外走过,黎棠仿佛见了救星:“让蒋楼来打吧,他个子比我高。”

  李子初顺着他的视线望过去,随即摇头:“他不行。”

  周东泽也往那边看:“他确实不行。”

  黎棠以为他们之间有过节。毕竟像蒋楼这种极受女生欢迎的男生,在男生堆裏要么被崇拜,要么被仇视。

  不过据黎棠观察,两者都不至于。即便高二刚重新分班,蒋楼已经在本班有了不少朋友,比如走在他身边的那个名叫霍熙辰的同学,早上他迟到,是霍熙辰帮他收的数学作业。

  再比如开学第二天,第四组最后排就门庭若市,除却来问蒋楼数学题的,还有一些闲着没地方去的男生,课间不出去活动也不在自己座位上休息,就爱跑到蒋楼这儿来玩。坐课桌的,趴窗臺的,踩着椅子当脚踏的……不到十分钟就能从最近的球赛聊到动漫新番,话题丰富多样,不拘泥在一方校园裏。

  蒋楼则时而坐着,时而让座位给其他人,自己抱着双臂靠墻站,半瞇着眼睛听他们七嘴八舌,并没有睡着,偶尔也插两句话。

  而当预备铃响起,蒋楼宣布散场,即便大伙儿意犹未尽,也没人对他下的指令有异议,走之前还不忘给他把桌椅摆正,椅子擦干凈。

  这大概就是传说中的人缘好,虽然黎棠也享受过外貌带来的便利,但到底还需要经济基础加持。他非常清楚,如果不是家裏有钱,那些人根本不会拿正眼瞧他。

  所以,蒋楼这样出众到近乎完美的人,到底有什么难言之隐?

  “为什么不行?”黎棠问。

  “他听力不太好。”李子初指了指自己左侧耳朵,“这边,听不见声音。”

  周东泽接着说:“篮球是团队协作,至少得听清球的方向和队友的提示吧。”

  一直到下午最后一节课,黎棠都在思考“不太好”是有多不好,真的一点也听不见吗?

  难怪他坐在第四组最后一排靠窗,无论老师在教室的哪个方位讲课,都能保证他健康的耳朵最先捕捉到声音。

  自己也坐在他右侧。

  黎棠还是觉得难以置信,毕竟在此之前,他完全没发现蒋楼是半个聋子。那喜欢他的女生们知道这件事吗?难道表白都要先找好角度,确认他能听得到?

  怎么弄的,天生的吗?

  而且听力不好的人不是都会戴那个什么……助听器?

  越想越费解,黎棠忍不住一再偏头,试图通过观察为自己解答接踵而至的疑问。

  蒋楼自是察觉到来自同桌的探究视线。

  也猜到他想必是从其他同学那裏听说了有关自己的事情,可能是无父无母,也可能是耳聋。

  这些年来,蒋楼无数次被各种好奇的目光打量,这种目光到最后都会转变成类似遗憾,可惜,甚至怜悯。

  他早就习以为常。

  因此他不动声色地埋首于书本,直到那道视线仗着自己的纵容越发肆无忌惮,才毫无预兆地转脸面向右侧。

  这番出其不意的抓包,果然吓得黎棠整个人差点跳起来,忙拿起一本书假装在看。

  蒋楼看破不说破,就这样盯着黎棠,一直盯到那薄薄的耳廓红得像要烧起来,才放他一马,出声道:“你英语很好。”

  黎棠兀自慌乱着,茫然地“啊”了一声,全然忘了开学第一天班主任就把他英语成绩不错的事在全班通报。

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